Elżbieta Minczakiewicz "Zabawki i propozycje zabaw dla dzieci o prawidłowym i zaburzonym rozwoju"

W książce zostały przedstawione zabawki przeznaczone dla dzieci niepełnosprawnych. Nie są to zwykłe zabawki – lecz zabawki, z którymi dziecko obcuje w sposób polisensoryczny, które mają do spełnienia wiele zadań i nie są tylko przedmiotami do zabawy, ale pomagają także w nauce i ćwiczeniu zaburzonych funkcji, a także w kontakcie z otoczeniem. Można więc je nazwać zabawkami rehabilitacyjnymi. Większość z nich została wykonana przez bliskich lub terapeutów dzieci, którzy najlepiej znają potrzeby swoich podopiecznych.

Osnat Teitelbaun, Philip Teitelbaun "Czy moje dziecko ma autyzm"

Autorzy najpierw przedstawiają ogólne informacje o historii autyzmu, a potem omawiają poszczególne etapy rozwoju motorycznego niemowlęcia. Osobny rozdział poświęcony jest każdej z najważniejszych umiejętności motorycznych: przewracaniu się z pleców na brzuch, siadaniu, raczkowaniu i chodzeniu. Prawidłowy rozwój jest zestawiony z rozwojem nieprawidłowym, więc czytelnik bez trudu może rozpoznać atypowe wzorce ruchowe. Książka opisuje także wyjątkowy, trzydziestosekundowy i łatwy do przeprowadzenia samodzielnie Test Przechyłu, dzięki któremu można wykryć problemy z równowagą, charakterystyczne dla dzieci autystycznych. Badacze zamieścili również wskazówki, jak szukać fachowej pomocy dla dziecka, u którego rozwój motoryczny może sygnalizować istnienie jakiegoś problemu neurologicznego.

Lauren Bradway, Barbara Albers Hill "Jak wszechstronnie rozwinąć zdolności dziecka. Wybierz najlepsze zajęcia, zabawki, gry, pomoce edukacyjne i sposoby uczenia się dla twojego dziecka"

Książka oferuje setki praktycznych sposobów na wpływanie, rozwijanie, a co najważniejsze maksymalizację zdolności poznawczych dziecka. Autorki najpierw pokazują, jak określić wrodzony styl poznawczy dziecka, a następnie pomagają uważnie wybrać zabawki, gry, oprogramowanie i strategie edukacyjne, które wzmocnią talenty oraz cechy, z którymi maluch przyszedł na świat, a także zdolności wymagające poprawy. Dzięki tej książce rodzice zdobędą wszystkie narzędzia konieczne do pokierowania dzieckiem ku przyszłości pełnej sukcesów.

Katarzyna Kolos, Marta Piątek-Sawicka "Zostań mistrzem wymowy z Lwem Leonem. Start po sukces"

Jest to kompleksowy zestaw pomocy, które świetnie się sprawdzają na początkowym etapie terapii logopedycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zestaw zawiera plansze poglądowe, dzięki którym każde dziecko szybko zrozumie, na czym polega terapia logopedyczna i jakie składają się na nią etapy, nauczy się prawidłowego oddychania, połykania i pozna budowę aparatu artykulacyjnego. Publikacja zawiera też cenne karty pracy, które mogą stanowić pomoc na zajęciach lub stać się zadaniem domowym dla dziecka, oraz gry, które sprawią, że żmudna praca nad usprawnianiem aparatu artykulacyjnego stanie się świetną zabawą.

Magdalena Hinz "Bingo logopedyczne - głoska sz"

Plansze do „Bingo” zamieszczone w tej książce przygotowano dla dzieci, które mają problemy z wymową głosek szumiących. Skupiono się przede wszystkim na ćwiczeniach jednej z głosek szumiących – sz. Poszczególne plansze ułożono zgodnie z zasadami postępowania logopedycznego. Książka składa się z dwóch części: w pierwszej znajdują się plansze do gry dla dziecka, a w drugiej listy wyrazowe do czytania przez osobę, która gra z dzieckiem.

"Karty logopedyczne - głoski szumiące"

W zestawie znajdują się 2 talie kart logopedycznych, które zostały opracowane na takich samych zasadach jak tradycyjne karty. Funkcję kolorów spełniają tutaj głoski szumiące: cz, dż, sz, ż(rz). Zamiast figur karcianych występują ponumerowane obrazki, w których nazwach jest jedna z wymienionych głosek. Karty są oczywiście 52 – po 13 dla każdej głoski.

Dzięki podobieństwu kart logopedycznych do tradycyjnej talii kart można nimi grać we wszystkie gry karciane (czasem na uproszczonych zasadach ze względu na wiek graczy), a przy okazji ćwiczyć wymowę głosek szumiących.

Katarzyna Michalec "Maluchy przygotowują zabawne posiłki"

Książka ta jest zbiorem pomysłów na urozmaicenie codziennych posiłków dla dzieci. Proponowane dania są proste do wykonania (tak by mogły je zrobić maluchy w wieku przedszkolnym), kolorowe i zabawne, wykonane z produktów łatwo dostępnych: pieczywa, nabiału, jajek, owoców, warzyw, dżemu, keczupu. Wszystko po to, aby umilić posiłek niejadkom.

Elżbieta Szwajkowska, Witold Szwajkowski "Nasze emocje"

Celem książeczki jest przybliżenie dzieciom zagadnienia emocji i stanów emocjonalnych w atrakcyjnej, interaktywnej formie. Polega ona na czytaniu dziecku rymowanek i jednoczesnym aktywnym oglądaniu oraz interpretowaniu przez malucha związanych z nimi ilustracji. Może to stanowić dobry wstęp do rozmowy z dzieckiem na temat poszczególnych emocji, a także ich źródeł i przejawów. Niedokończone rysunki twarzy powinny zachęcić dziecko do podejmowania prób samodzielnego, graficznego zobrazowania przejawów emocji wyrażanych mimiką.

Barbara Czarnik "Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne. Ćwiczenia wspomagające terapię logopedyczną głosek F, W, K, G"

Książka ta powstała z myślą o najmłodszych dzieciach objętych terapią logopedyczną. Ponieważ przedszkolaki nie potrafią jeszcze czytać, ćwiczenia opierają się na ilustracjach. Zadania podzielone są na grupy: najpierw maluch wykonuje ćwiczenia wstępne – nazywania – potem przechodzi do zadań wymagających twórczego myślenia, kojarzenia, analizy słuchowej, spostrzegawczości i sprawności manualnej.

Małgorzata Barańska "Paluszkami tak i siak. Wierszyki z zabawami paluszkowymi"

Zaprezentowane w tej książeczce zabawy paluszkowe są nie tylko świetnym sposobem spędzania czasu z rówieśnikami lub rodzicami, ale przede wszystkim pomagają doskonalić motorykę małą, czyli sprawność palców i dłoni. Dziecko zapamiętując rymowankę, dodatkowo rozwija uwagę i pamięć słuchową, poznaje nowe słowa i pojęcie rymów. Wierszyki i odpowiadające im zabawy podzielono na pięć grup w zależności od tego, na co położono w zabawach akcent.

Jerzy Sabat "Zagadki o roślinach i grzybach"

Książka jest zbiorem krótkich, rymujących się zagadek o kwiatach, trawach, zbożach, ziołach, warzywach, przyprawach, drzewach, krzewach i grzybach. Przy każdej zagadce znajduje się duże, kolorowe zdjęcie, dzięki któremu dziecko może sprawdzić, czy poprawnie odpowiedziało na zagadkę, a także dowiedzieć się, jak wygląda dana roślina. Jeśli będzie miało wątpliwości, sprawdzi odpowiedź na końcu książki.

Beata Dawczak, Izabela Spychał "Szkoła poprawnej wymowy" (Ciszki, Miks, Kapki i wafki, Rerki)

Są to książki przeznaczone dla dzieci w wieku od 3 lat, które mają problemy z prawidłową wymową. Zawierają wiele bogato ilustrowanych ćwiczeń wymagających od dziecka samodzielnego działania: rysunki, wycinanki, kolorowanki. Zadania te są dla malucha zabawą, a jednocześnie pomagają w nauce poprawnej artykulacji i zwiększają motywację do dalszej pracy.

Z książek mogą korzystać rodzice, logopedzi i nauczyciele przedszkolni oraz nauczania początkowego.

Arkadiusz Maćkowiak "Wielka księga zagadek"

Jest to zbiór około 700 rymowanych zagadek podzielonych tematycznie na kilkanaście kategorii, na przykład: zwierzęta, przedmioty i urządzenia, transport i podróże, zabawki i gry, jedzenie i napoje, miejsca, ludzie i ich zajęcia czy sport. Rozwiązywanie zagadek może być świetnym treningiem umysłu i logicznego myślenia, okazją do wzbogacania słownictwa, a przy tym doskonałą zabawą dla najmłodszych. Do każdej zagadki podano odpowiedź na dole strony.

"Który wyraz jest poprawny?"

Jest to zestaw 70 kart zawierających materiał do ćwiczenia budzących powszechne wątpliwości podchwytliwych form językowych. Zagadka to trzy podobnie brzmiące wyrazy, z których tylko jeden jest poprawny. Na odpowiedź składają się: poprawna forma, krótka definicja wskazanego wyrazu oraz ilustrujący jego użycie przykład. „Pantonima”, „pantomina” czy „pantomima”? Dzięki tej grze już nigdy nie będziesz miał wątpliwości. Czarno-białe karty umieszczone są w plastikowym pudełeczku.