Budowanie komunikacji i samodzielności u dzieci w spektrum autyzmu
Strategie postępowania w przypadku języka minimalnego, echolalii i nietypowych zachowań
59,00 zł
Na stanie
Brak na stanie

Nie ma dwojga takich samych dzieci z autyzmem – trudności związane z komunikacją przejawiane przez osoby ze spektrum autyzmu mogą być bardzo różnorodne. Aby zapewnić dziecku odpowiednie wsparcie, przede wszystkim należy trafnie rozpoznać, jakie umiejętności są dla niego osiągalne na danym etapie rozwoju oraz będą przydatne w codziennym życiu – zarówno w dzieciństwie, jak i później, kiedy dorośnie. Niniejsza książka pomoże logopedom, terapeutom, nauczycielom i rodzicom dzieci z autyzmem dostosować sposób postępowania do osoby.
Autorka dzieli się ekspercką wiedzą zgromadzoną podczas wieloletniej pracy z osobami ze spektrum autyzmu. Dzięki przedstawieniu przypadków chłopców i dziewczynek na różnych etapach rozwoju mowy czytelnik łatwiej określi, jakie cele i strategie będą najkorzystniejsze dla konkretnego dziecka:

  • niemówiącego
  • posługującego się umiarkowanie funkcjonalną mową
  • przejawiającego echolalię
  • z wysoko rozwiniętą mową i bogatym słownictwem, ale mającego trudności z uchwyceniem metafor językowych, zrozumieniem intencji rozmówcy lub interpretacją usłyszanych żartów.

Elizabeth Ives Field ma ponad 40 lat doświadczenia w terapii logopedycznej dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Pracowała w szkołach, ośrodkach terapeutycznych, prywatnych domach, na uniwersytecie, a także prowadziła prywatną praktykę. Koncentruje się na usprawnieniu komunikacji oraz kształtowaniu zachowań społecznych i samodzielności.
 

Alarm magazynowy
20szt.
Objętość
220 stron
Format
B5
Oprawa
Miękka
ISBN
9788383092478

Zostaw opinie

Restricted HTML

  • Dozwolone znaczniki HTML: <a href hreflang> <em> <strong> <cite> <blockquote cite> <code> <ul type> <ol start type> <li> <dl> <dt> <dd> <h2 id> <h3 id> <h4 id> <h5 id> <h6 id>
  • Znaki końca linii i akapitu dodawane są automatycznie.
  • Adresy web oraz email zostaną automatycznie skonwertowane w odnośniki