ZABAWA I INTERAKCJE SPOŁECZNE W AUTYZMIE

Dostępność: dostępny
Wysyłka w: 2- 3 dni
Cena detaliczna: 49,50 zł 49.50
ilość szt.

towar niedostępny

dodaj do przechowalni
Ocena: 0
Kod produktu: 2067

Opis

Cesarina Xaiz, Enrico Micheli

ZABAWA I INTERAKCJE SPOŁECZNE W AUTYZMIE. 100 POMYSŁÓW NA WSPOMAGANIE ROZWOJU INTERSUBIEKTYWNOŚCI

 

Książka Cesariny Xaiz i Enrica Michelego, specjalistów zajmujących się psychomotoryką i terapią, oprócz podstaw teoretycznych zawiera zbiór konkretnych zabaw i aktywności wspomagających rozwój dziecka z autyzmem oraz innymi zaburzeniami.

 

Propozycje włoskich autorów dotyczą przede wszystkim porozumiewania się z dziećmi z zaburzeniami w różnych obszarach:

  • kontaktów społecznych
  • komunikacji
  • umiejętności rozwijania zainteresowań i różnicowania swoich aktywności.

 

Książka przeznaczona jest dla rodziców i terapeutów pracujących z dziećmi:

  • autystycznymi lub z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  • z innymi deficytami, takimi jak niepełnosprawność intelektualna oraz niepełnosprawności ruchowe lub zmysłowe, które ograniczają bądź utrudniają socjalizację i komunikację.

 

Poradnik to nie tylko 100 pomysłów na wspomaganie rozwoju intersubiektywności przez zabawę, ale również m.in.:

  • opis trudności doświadczanych przez rodziców wychowujących dzieci, które ze względu na różne ograniczenia wewnętrzne nie odpowiadają w naturalny sposób na bodźce
  • omówienie natury problemów, które dotykają małych autystów oraz dzieci z innymi deficytami społecznymi i komunikacyjnymi
  • przedstawienie koncepcji przestrzeni do zabawy wspierającej budowanie relacji z dzieckiem
  • prezentacja sposobów oceny umiejętności dzieci autystycznych oraz kryteriów pomocnych rodzicom, nauczycielom i terapeutom w wyborze celów możliwych do zrealizowania
  • przykłady zabawek i materiałów, z których warto korzystać, pracując z dzieckiem z trudnościami w socjalizacji i komunikacji
  • podpowiedzi, jak wykorzystać zabawy, by ułatwić dziecku rozwój umiejętności komunikacyjnych.

 

 POLECAMY:

100 POMYSŁÓW, JAK POMÓC UCZNIOM Z TRUDNOŚCIAMI

100 POMYSŁÓW DLA NAUCZYCIELI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I PONADPODSTAWOWYCH

CODZIENNE GRY I ZABAWY DLA DZIECI Z ZABURZENIAMI PRZETWARZANIA SENSORYCZNEGO

100 POMYSŁÓW, JAK LEPIEJ RADZIĆ SOBIE Z ADHD

 

CESARINA XAIZ zajmuje się psychomotoryką i terapią rodzinną. Od 1983 roku pracuje z autystami i dziećmi z poważnymi trudnościami komunikacyjnymi. Przez wiele lat leczyła pacjentów w Regionalnym Centrum Rehabilitacji w uniwersyteckim Szpitalu św. Pawła w Mediolanie.

 

ENRICO MICHELI to psycholog i psychoterapeuta, w latach 1983–2000 dyrektor Regionalnego Centrum Rehabilitacji uniwersyteckiego Szpitala św. Pawła w Mediolanie. Kształcił się w podejściu behawioralno-poznawczym, był wykładowcą i superwizorem w AIAMC (Włoskie Stowarzyszenie Analizy i Modyfikacji Zachowań). Jako jeden z pierwszych we Włoszech wprowadził do terapii wyniki najnowszych badań dotyczących biologicznego podłoża autyzmu, jest także propagatorem podejścia edukacyjnego w terapii. Założyciel komitetu na rzecz rzetelnego informowania o autyzmie, wraz z rodzinami z Lombardii uczestniczył w regionalnym ruchu wspierającym rodziców dzieci autystycznych.

 

Podczas wspólnej pracy w Centrum Rehabilitacji w Mediolanie Cesarina Xaiz i Enrico Micheli stworzyli model oceny i terapii wspierającej rozwój podstawowych umiejętności społecznych u osób z trudnościami. Ich wnioski zostały zaprezentowane w 1998 roku w oddziale TEACCH na Uniwersytecie Karoliny Północnej. Współtworzyli stowarzyszenie Areté i przez lata prowadzili działalność propagującą podejście psychoedukacyjne w terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju.

Dane o publikacji

format B5
objętość 220 stron
oprawa miękka
ISBN 978-83-8309-114-3

Opinie o produkcie (0)

do góry
Sklep jest w trybie podglądu
Pokaż pełną wersję strony
Sklep internetowy Shoper Premium