Mówię, słucham, rozumiem

Prezentowany zestaw kart pracy został przygotowany przede wszystkim z myślą o uczniach znajdujących się na II etapie edukacyjnym, choć mogą z niego korzystać również sprawnie piszące i czytające młodsze dzieci. Materiały wspierają rozwój komunikacji werbalnej i niewerbalnej, a także uczą aktywnego słuchania, współpracy, wyrażania emocji oraz budowania pozytywnych relacji. Karty znajdują zastosowanie podczas zajęć rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne, zajęć rewalidacyjnych, terapii indywidualnej i grupowej oraz treningu umiejętności społecznych (TUS).

Zadania zostały podzielone na osiem grup tematycznych:

• „Poznajmy się – o budowaniu relacji”
• „Moc słuchania”
• „Mówię”
• „Moje emocje”
• „Rozwiązywanie konfliktów”
• „Asertywność i pewność siebie”
• „Jesteśmy zespołem – praca w grupie”
• „Sytuacje społeczne”.

Wprowadzają one dziecko stopniowo w coraz bardziej złożone aspekty komunikacji międzyludzkiej. Celem tego zestawu jest nie tylko nauka mówienia czy słuchania, ale przede wszystkim budowanie w dzieciach uważności na drugiego człowieka, otwartości i pewności siebie w kontaktach społecznych.

Monika Strehlau-Kamińska – absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego, psycholog, pedagog specjalny, oligofrenopedagog, terapeuta uczniów z ASD, terapeuta pedagogiczny. Diagnosta i terapeuta w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Autorka strony Rozwijam. – o edukacji i terapii specjalnej.