Ilustrowany podręcznik umiejętności społecznych Część 2

Większość umiejętności społecznych człowieka polega na tym, że w umyśle potrafi on przyjąć perspektywę drugiej osoby. Umiejętności te nie są jednak oczywiste dla osób z autyzmem, dlatego należy ich uczyć w wyrazisty sposób. I właśnie to jest celem drugiej części Ilustrowanego podręcznika umiejętności społecznych, przeznaczonej dla nastolatków i młodych dorosłych: dzielimy umiejętności na mniejsze elementy i jasno pokazujemy, jak należy się zachować i co powiedzieć w danych sytuacjach społecznych. W książce krok po kroku prezentowane są umiejętności potrzebne w sytuacjach, z którymi nastolatki niejednokrotnie stykają się w codziennym życiu, takie jak:

• nawiązywanie i podtrzymywanie przyjaźni,
• zadawanie pytań nauczycielowi podczas lekcji,
• powitania i pożegnania,
• okazywanie empatii i zrozumienia,
• przerywanie rozmowy innym osobom,
• wykonywanie trudniejszych zadań w szkole,
• unikanie delikatnych tematów podczas rozmowy,
• praca w grupie,
• zaproszenie drugiej osoby na randkę,
• zaprezentowanie się podczas rozmowy o pracę,
• proszenie o pomoc,
• radzenie sobie z przeciwnościami.