Seria Trening oczu to narzędzie terapeutyczne zawierające karty pracy, które wspierają rozwój percepcji wzrokowej oraz sprawności oczu u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, szczególnie tych z zaburzeniami procesu widzenia.

Publikacje są skierowane do specjalistów z zakresu terapii pedagogicznej, tyflopedagogów, pedagogów, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, a także do rodziców dzieci przejawiających trudności w rozwoju funkcji poznawczych.

Dzięki pracy z kartami dziecko:

• ćwiczy ruchy gałek ocznych w różnych kierunkach
• poprawia sprawność i kontrolę mięśni okoruchowych
• rozwija koordynację wzrokowo-ruchową (oko–ręka)
• doskonali postrzeganie relacji przestrzennych i położenia przedmiotów
• trenuje umiejętność śledzenia i lokalizowania obiektów wzrokiem.

Przedstawiony materiał to skuteczne narzędzie wspomagające rozwój funkcji wzrokowych, ułatwiające codzienne funkcjonowanie dziecka i przygotowujące je do dalszych etapów edukacji.

Pierwsza część zawiera 40 jednostronnych kart pracy. Zbiór składa się z dwóch typów ćwiczeń – wspierających pracę mięśni oka zarówno podczas patrzenia z bliska, jak i przy przenoszeniu wzroku między obiektami znajdującymi się w różnych odległościach.
 

Seria Trening oczu to narzędzie terapeutyczne zawierające karty pracy, które wspierają rozwój percepcji wzrokowej oraz sprawności oczu u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, szczególnie tych z zaburzeniami procesu widzenia.

Publikacje są skierowane do specjalistów z zakresu terapii pedagogicznej, tyflopedagogów, pedagogów, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, a także do rodziców dzieci przejawiających trudności w rozwoju funkcji poznawczych.

Dzięki pracy z kartami dziecko:

• ćwiczy ruchy gałek ocznych w różnych kierunkach
• poprawia sprawność i kontrolę mięśni okoruchowych
• rozwija koordynację wzrokowo-ruchową (oko–ręka)
• doskonali postrzeganie relacji przestrzennych i położenia przedmiotów
• trenuje umiejętność śledzenia i lokalizowania obiektów wzrokiem.

Przedstawiony materiał to skuteczne narzędzie wspomagające rozwój funkcji wzrokowych, ułatwiające codzienne funkcjonowanie dziecka i przygotowujące je do dalszych etapów edukacji.

Część druga zawiera 20 jednostronnych kart pracy z ćwiczeniami wspierającymi pracę mięśni oka podczas patrzenia z bliska oraz spostrzegania figury i tła.
 

Jeśli potrzebujesz skutecznego programu treningu umiejętności społecznych, sięgnij po tę książkę! Przyjazny dla odbiorcy model wspierania rozwoju umiejętności społecznych to efekt ponad 20 lat badań i doświadczenia autora w pracy z dziećmi i nastolatkami ze spektrum autyzmu. 

Nowe wydanie uwzględnia aktualne potrzeby dzieci i młodzieży z autyzmem, ale też z ADHD, zaburzeniami lękowymi i zaburzeniami nastroju, zaburzeniem zdolności niewerbalnego uczenia się i innymi trudnościami w sferze społeczno-emocjonalnej. W porównaniu z pierwszą wersją książki czytelnicy znajdą tu nie tylko zaktualizowane wprowadzenie teoretyczne, ale przede wszystkim nowe treści praktyczne dotyczące:

• rozróżniania emocji i ich natężenia
• sposobów radzenia sobie z lękiem, obniżonym nastrojem oraz obsesyjnymi myślami lub kompulsywnymi zachowaniami
• nawiązywania nowych relacji koleżeńskich
• zasad korzystania z mediów społecznościowych, kontaktowania się z innymi osobami i umawiania na spotkania
• asertywności, empatycznego słuchania, pogłębiania relacji i dzielenia się osobistymi informacjami
• bezpieczeństwa i wzajemnego szacunku w relacjach romantycznych.

Książka zawiera 92 lekcje poświęcone konkretnym umiejętnościom z następujących grup tematycznych:

• radzenie sobie z trudnymi emocjami (frustracja, gniew, lęk, uczucia związane z zaburzeniami obsesyjno-kompulsywnymi, trudnościami w funkcjonowaniu społecznym, depresją)
• komunikacja werbalna i niewerbalna
• zabawa i interakcje w grupie
• empatia, przyjaźń i uczucia romantyczne
• radzenie sobie z konfliktami
• postępowanie w nagłych wypadkach.

Nowy trening umiejętności społecznych doktora Jeda Bakera to dużo więcej niż propozycja zajęć TUS. Poszczególne rozdziały zawierają jasno opisane kluczowe składniki skutecznego treningu umiejętności społecznych, takie jak: budowanie motywacji, rozpoznanie odpowiednich celów, kształtowanie umiejętności w taki sposób, żeby współgrały z językowym funkcjonowaniem danego ucznia, generalizacja umiejętności, zwiększanie akceptacji w środowisku rówieśniczym oraz sprawdzanie postępów. To narzędzie niezbędne dla nauczycieli, psychologów i pedagogów, a także rodziców.
 

Prezentowane karty pracy są przeznaczone przede wszystkim dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy. Głównym celem publikacji jest przybliżenie uczniom podstawowych wiadomości z zakresu krawiectwa oraz zapoznanie ich ze specyfiką pracy krawca.

W kartach pracy uwzględniono następujące tematy:

• organizacja pracowni krawieckiej oraz obowiązujące w niej zasady BHP
• czynności wykonywane w pracowni krawieckiej
• przybory i akcesoria do szycia ręcznego
• rodzaje tkanin, dzianin oraz nici do szycia
• różne typy guzików i ich zastosowanie
• artykuły pasmanteryjne
• szycie ręczne i jego zastosowanie
• przeznaczenie różnych rodzajów ściegów
• prasowanie.

Publikacja jest częścią pakietu „Przysposobienie do pracy. Krawiectwo”. W skład tego zestawu wchodzi również podręcznik, w którym znajduje się szczegółowe omówienie wszystkich wymienionych wyżej zagadnień.