Cały rok z symbolami MÓWik to seria kart pracy i czytanek przeznaczonych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną, zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz trudnościami w porozumiewaniu się.

Publikacje zostały przygotowane z wykorzystaniem symboli MÓWik używanych w komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC). Zastosowanie piktogramów ułatwia rozumienie prezentowanych treści, wspiera rozwój słownictwa biernego i czynnego, pomaga kształtować umiejętność czytania globalnego oraz zachęca uczniów do aktywnego udziału w zajęciach.
Materiały opracowano zgodnie z tematyką realizowaną w ciągu roku szkolnego. Łączą rozwijanie kompetencji komunikacyjnych z kształtowaniem umiejętności edukacyjnych, poznawczych i społecznych.

Karty pracy „Jesień” obejmują tematykę bliską codziennemu życiu ucznia:

• poznawanie siebie i szkoły
• nazywanie i rozpoznawanie emocji
• elementy jesiennej przyrody
• dobieranie ubioru do pogody
• skarby jesieni i dary lasu
• jesienny sad i ogród
• symbole narodowe i Święto Niepodległości.

Seria doskonale sprawdzi się podczas zajęć edukacyjnych, rewalidacyjnych i terapeutycznych, a także w pracy indywidualnej w domu.
 

Prezentowana publikacja została stworzona z myślą o starszych uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, niepełnosprawnością sprzężoną oraz w spektrum autyzmu. Wchodzi w skład pakietu „Jestem i działam” – zestawu 4 części kart pracy odpowiadających poszczególnym porom roku.

W części „Lato” uwzględniono m.in. następujące tematy:

• emocje i ich wyrażanie
• lato – zmiany w przyrodzie i świecie zwierząt, letnia garderoba, sad i ogród latem
• prawa dziecka
• Dzień Matki i Dzień Ojca
• służby ratunkowe
• letni wypoczynek.

Pracując z publikacją, uczeń rozwija różne umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. Karty pracy znakomicie sprawdzą się zarówno podczas zajęć lekcyjnych, jak i w trakcie rewalidacji.
 

Codzienne wybory żywieniowe mają znaczenie – wpływają na zdrowie, energię i samopoczucie. Dlatego już od najmłodszych lat warto wspierać dzieci w budowaniu dobrych nawyków, które łączą zdrowe jedzenie, aktywność, odpoczynek i dbanie o organizm.

Publikacja stanowi praktyczne narzędzie przeznaczone dla nauczycieli, terapeutów oraz rodziców zaangażowanych w kształtowanie prozdrowotnych nawyków żywieniowych u dzieci. Jej celem jest wspieranie działań edukacyjnych związanych z rozwijaniem świadomości zdrowego stylu życia oraz wprowadzenie zasad komponowania posiłków zgodnie z modelem zdrowego talerza.

Zestaw został opracowany z myślą o wykorzystaniu na różnych etapach edukacji oraz w pracy z dziećmi i młodzieżą o zróżnicowanych potrzebach. Sprawdzi się w:

• wychowaniu przedszkolnym
• szkołach podstawowych i ponadpodstawowych
• szkołach przysposabiających do pracy
• pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z osobami z niepełnosprawnością intelektualną (w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym)
• pracy z osobami w spektrum autyzmu
• trakcie zajęć edukacji zdrowotnej, kulinarnych, rewalidacyjnych i terapeutycznych.

Aktywna forma pracy ułatwia zrozumienie zasad zdrowego żywienia, sprzyja ich zapamiętywaniu oraz pomaga przenosić zdobytą wiedzę na codzienne wybory żywieniowe.

Materiały edukacyjne zawierają:

• planszę w formacie A3
• 212 kart ze zdjęciami produktów spożywczych
• 13 etykiet z podziałami na grupy produktów i główne składniki odżywcze
• zeszyt z opisem merytorycznym i propozycjami pracy z publikacją.

„Yes, I can!” to seria zeszytów ćwiczeń do nauki języka angielskiego przeznaczona dla uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – w tym z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, niedosłyszeniem oraz niepełnosprawnością sprzężoną.

Publikacje są zgodne z nową podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej i obejmują zagadnienia leksykalne z zakresu drugiego etapu edukacyjnego.

Część pierwsza serii zawiera 9 bloków tematycznych:

1. Kontynenty i wybrane państwa
2. Dom – pomieszczenia, meble i dodatki
3. Sporty i akcesoria sportowe
4. Czynności dnia codziennego, plan dnia, godziny
5. Przedmioty szkolne, miejsca w szkole
6. Sklepy
7. Ubrania
8. Produkty spożywcze – jedzenie
9. Środki transportu.

Każdy rozdział otwiera przejrzysty bank słów z tłumaczeniami, a różnorodne ćwiczenia umożliwiają utrwalenie materiału przy niewielkiej pomocy nauczyciela. Co trzy rozdziały zamieszczono zestawy zadań egzaminacyjnych, które pomagają uczniom przygotować się do egzaminu ósmoklasisty.

Seria „Yes, I can!” wspiera budowanie samodzielności i wiary we własne możliwości – sprawdzi się zarówno na lekcjach języka angielskiego, jak i na zajęciach rewalidacyjnych w szkołach masowych i specjalnych.

Druga część kart pracy, które przynoszą nowe inspiracje do dalszego wszechstronnego rozwoju uczniom szkół ponadpodstawowych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.

Kształtują one umiejętności:

• poznawania własnych potrzeb i emocji
• czytania ze zrozumieniem
• odczytywania danych liczbowych.

Dasz radę! Część 2 to karty pracy do zajęć rewalidacyjnych stworzone z realnej potrzeby. Ich autorka, Małgorzata Leduchowska, opracowała je, korzystając z własnego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami z orzeczeniem o niepełnosprawności intelektualnej. 

Dzięki tej publikacji uczniowie zyskają umiejętności potrzebne nie tylko w szkole, ale również w codziennym życiu. Zadania związane z wyzwaniami każdego dnia, od analizowania przepisów kulinarnych przez odczytywanie danych liczbowych po rozpoznawanie własnych potrzeb i emocji, to cenna pomoc dla młodych ludzi.
 

„Yes, I can!” to seria zeszytów ćwiczeń do nauki języka angielskiego przeznaczona dla uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – w tym z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, niedosłyszeniem oraz niepełnosprawnością sprzężoną.

Publikacje są zgodne z nową podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej i obejmują zagadnienia leksykalne z zakresu drugiego etapu edukacyjnego.

Część druga serii zawiera 12 bloków tematycznych:

1. Natura – nasz świat, środowisko
2. Zawody i miejsca pracy
3. Zwierzęta
4. Choroby i urazy
5. Komputery i technologia
6. Hobby, ulubione aktywności, spędzanie czasu wolnego
7. Uczucia i emocje
8. Filmy
9. Człowiek – cechy charakteru i wygląd
10. Uroczystości, miejsca spotkań
11. Rodzina
12. Dane personalne.

Każdy rozdział otwiera przejrzysty bank słów z tłumaczeniami, a różnorodne ćwiczenia umożliwiają utrwalenie materiału przy niewielkiej pomocy nauczyciela. Co trzy rozdziały zamieszczono zestawy zadań egzaminacyjnych, które pomagają uczniom przygotować się do egzaminu ósmoklasisty.

Seria „Yes, I can!” wspiera budowanie samodzielności i wiary we własne możliwości – sprawdzi się zarówno na lekcjach języka angielskiego, jak i na zajęciach rewalidacyjnych w szkołach masowych i specjalnych.

„Kreatywnie przez cały rok” to publikacja adresowana do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi realizujących I i II etap edukacyjny. Sprawdzi się idealnie na zajęciach edukacji artystycznej, podczas zajęć rewalidacyjnych oraz jako uzupełnienie całorocznych kart pracy.

Materiał obejmuje prawie 100 kart oraz 11 arkuszy zawierających 150 naklejek do wykorzystania w zaproponowanych ćwiczeniach. W publikacji umieszczono zadania polegające m.in. na:

• wykonywaniu atrakcyjnych prac plastyczno-technicznych według wzoru z użyciem gotowych elementów oraz łatwo dostępnych materiałów i narzędzi
• rozwiązywaniu ćwiczeń poszerzających wiedzę przyrodniczą i społeczną
• treningu spostrzegawczości i wyszukiwaniu różnic między obrazkami
• rozwiązywaniu labiryntów
• dopasowywaniu cieni do obrazków
• uzupełnianiu brakujących elementów
• wycinaniu i układaniu historyjek obrazkowych oraz zdjęciowych.

Prezentowany podręcznik jest przeznaczony przede wszystkim dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy. Publikacja ma na celu przybliżenie młodym ludziom zasad nakrywania do stołu oraz wyposażenie ich w wiedzę i umiejętności niezbędne w pracy na stanowisku kelnera, pomocnika kucharza/piekarza lub członka zespołu obsługującego salę bądź imprezy cateringowe.

W podręczniku omówiono następujące tematy:

• bielizna stołowa i dekoracje stołu
• rodzaje i elementy zastaw stołowych
• typy stołów i sposoby ich ustawienia
• zasady nakrywania do stołu
• kolejność serwowania dań
• znaczenie ułożenia sztućców
• rodzaje nakryć stołu
• zasady zachowania przy stole.

Publikacja jest częścią pakietu „Przysposobienie do pracy. Nakrywanie do stołu”, w skład którego wchodzą również karty pracy, stanowiące doskonałe uzupełnienie podręcznika.
 

Przewodnicy Emocji to interaktywny zeszyt ćwiczeń dla dzieci w wieku 7–11 lat, którego celem jest nauka rozpoznawania, nazywania i oswajania emocji. Podczas podróży przez baśniową krainę młody czytelnik spotyka trzynaście magicznych istot uosabiających emocje (m.in. radość, smutek, złość, strach, wstyd, odwagę i miłość). Wykonuje wraz z nimi ćwiczenia rysunkowe i pisemne, podejmuje miniwyzwania oraz poznaje sekrety Przewodników, które pomagają w lepszym rozumieniu uczuć. Publikacja została stworzona z myślą o dzieciach, ich rodzicach, nauczycielach i terapeutach, aby stała się mostem do rozmowy o emocjach oraz wsparciem w budowaniu odporności psychicznej i relacji.