Jak skutecznie wspierać ucznia w spektrum autyzmu

Publikacja Jak skutecznie wspierać ucznia w spektrum autyzmu przeznaczona jest dla nauczycieli współorganizujących proces kształcenia lub osób zamierzających pracować w tym zawodzie. Jej celem jest wsparcie ich w mierzeniu się z trudnościami oraz wyzwaniami edukacyjnymi i wychowawczymi związanymi z pracą z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), w tym ze spektrum autyzmu. Z treści tej książki dowiedzą się więcej o zawodzie nauczyciela – pedagoga specjalnego, o jego obowiązkach oraz zadaniach, jakie spoczywają na jego barkach, a także uzyskają wiele cennych wskazówek dotyczących tego, jak usprawnić codzienną naukę i oddziaływania opiekuńczo-wychowawcze tak, by wychodzić naprzeciw specyficznym potrzebom swoich podopiecznych. 

Publikacja zawiera m.in.: charakterystykę funkcjonowania ucznia z autyzmem w klasie, wskazówki, jak należy budować relację między nim a nauczycielem, jak go motywować do pracy, jak zapobiegać zachowaniom trudnym i jak radzić sobie z nimi, gdy już wystąpią, a także porady, jak budować relację między nauczycielem a rodzicem dziecka ze SPE oraz jak komunikować się z nauczycielami przedmiotów i wychowawcą klasy, by tworzyć zgrany zespół pedagogów. 

Joanna Stalka-Jarska – nauczycielka, terapeutka dzieci z autyzmem. Magister nauk o rodzinie, oligofrenopedagog, trener metody wideotreningu komunikacji (VIT – Video Interaction Training), absolwentka studiów podyplomowych na kierunkach: diagnoza i terapia integracji sensorycznej, a także rewalidacja i edukacja osób ze spektrum autyzmu, w tym zespołem Aspergera oraz innymi całościowymi zaburzeniami rozwojowymi.