Matematyka. Część 4

Publikacja przeznaczona jest dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnościami sprzężonymi i innymi deficytami rozwojowymi. Może być stosowana w:

• przedszkolach i szkołach specjalnych
• klasach integracyjnych i oddziałach edukacyjno-terapeutycznych
• podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych. 

Może być również wykorzystana jako materiał przygotowujący do edukacji wczesnoszkolnej, czyli w przedszkolach masowych. Karty pracy mogą posłużyć także rodzicom do pracy z dziećmi w domu. Zostały przygotowane z myślą zarówno o pracy z całym zespołem, jak i w trakcie zajęć indywidualnych.
Materiał zawiera zadania dotyczące:

• rozwijania umiejętności myślenia operacyjnego
• utrwalania znajomości liczb w zakresie 100
• utrwalania podstawowych działań arytmetycznych
• poznawania i utrwalania ułamków
• utrwalania podstawowych działań na ułamkach.

Zadania zawarte na niemal 100 kartach pracy służą rozwojowi intuicji matematycznych i rozumowania operacyjnego, a więc podstaw uczenia się matematyki.