Kalambury wzrokowo-słuchowo-ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej

Kalambury wzrokowo-słuchowo-ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej są zbiorem rebusów, zabaw ze słowami, krótkich zabawnych tekstów. Ćwiczenia te rozwijają funkcje wzrokowo-słuchowo-ruchowe, usprawniając umiejętności czytania i pisania, ponadto:

• uczą zauważania zjawisk językowych
• rozwijają koncentrację uwagi
• wzbogacają słownik dziecka
• sprzyjają dokładnej analizie i syntezie wzrokowej, pozwalając skupić uwagę na graficznym aspekcie obrazu, zapisanej litery i sylaby, wyrazu, zdania
• uczą skojarzeń: obraz – słowo i słowo – wyraz
• ćwiczą syntezę słuchową (głoskową i sylabową) poprzez łączenie liter i sylab ze słowem
• doskonalą słuch fonemowy i pamięć słuchową.

Przeznaczone są do wykorzystania na zajęciach szkolnych, w gabinetach terapeutyczno-logopedycznych, a także w domu. Rozwiązywanie kalamburów może być radosnym, twórczym sposobem spędzania wolnego czasu i integracji członków rodziny.

Anna Szczepańska – pedagog, specjalista II stopnia terapii pedagogicznej, były ekspert MEN w zakresie pedagogiki, długoletni nauczyciel akademicki. Specjalizowała się w dydaktyce ogólnej, pomiarze dydaktycznym, edukacji wczesnoszkolnej. Przez wiele lat pracowała w  poradni psychologiczno-pedagogicznej jako terapeuta pedagogiczny  z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Prowadziła autorskie warsztaty, konsultacje, grupy wsparcia dla terapeutów pedagogicznych, pedagogów, nauczycieli oraz rodziców  na temat  m.in. trudności w uczeniu się, dojrzałości szkolnej, sposobów wspierania procesu czytania i pisania u dzieci.
Anna Szczepańska wypracowała wiele innowacyjnych  programów i projektów, nowatorskich pomocy dydaktycznych oraz narzędzi diagnostycznych stosowanych do oceny funkcji słuchowych. Jest autorką kilkunastu artykułów oraz 9 publikacji książkowych. Za wybitne osiągnięcia w pracy otrzymała Nagrodę Ministra Edukacji Narodowej (2002) oraz Medal Komisji Edukacji Narodowej (2007).