Własnym tempem

Zestaw zawiera 240 kart aktywności zaprojektowanych z myślą o wszechstronnym rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Na każdej karcie znajduje się proste, angażujące ćwiczenie, dostosowane do tempa pracy i do możliwości dziecka. Karty zostały podzielone na 6 obszarów:

• motoryka duża
• motoryka mała
• funkcje słuchowo-językowe
• orientacja przestrzenna
• kompetencje emocjonalno-społeczne
• wiedza ogólna.

Zestaw stanowi rewelacyjne narzędzie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów wczesnego wspomagania rozwoju oraz rodziców. Dzięki prostym poleceniom i wyjątkowej formie karty sprawdzą się:

• podczas pracy indywidualnej i grupowej
• w trakcie terapii pedagogicznej i zajęć rewalidacyjnych
• jako element rutyny dnia w placówce lub w domu
• jako wsparcie dla dzieci potrzebujących jasnych sygnałów i struktur.

Praca z kartami nie wymaga przygotowań i specjalistycznych narzędzi – wystarczy kilka prostych materiałów, takich jak ołówek, plastelina, klocki, kredki czy piłka, które posłużą do realizacji ćwiczeń i wspierania rozwoju motoryki oraz kreatywności dziecka.

Świetnym uzupełnieniem pracy z kartami będzie korzystanie z publikacji Własnym tempem w świecie figur. Ćwiczenia wspierające rozwój dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Paulina Krupa – pedagog, terapeuta pedagogiczny, oligofrenopedagog. Absolwentka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Obecnie w trakcie studiów magisterskich z psychologii na Lubelskiej Akademii WSEI – za 3 miesiące przyszły psycholog. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi, które zdobywała pracując w przedszkolach, szkołach  podstawowych jako nauczyciel współorganizujący proces kształcenia, terapeuta pedagogiczny. Prowadziła zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, zajęcia rewalidacyjne, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 4 im. Jerzego Ciesielskiego oraz w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Lublinie. W swojej pracy stosuje ciekawe formy zabawy połączone z ćwiczeniami, które są atrakcyjne i przyjazne dla dzieci. Pasjonatka wszelkich nowości terapeutycznych.