Własnym tempem w świecie figur

Dzieci codziennie widzą figury – w zabawkach, na znakach, na obrazkach… Ale czy wiedzą, jak się one nazywają? Ile mają boków? I co można z nich stworzyć?

Publikacja zawiera 10 zestawów różnorodnych ćwiczeń, opracowanych z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zadania wspierają naturalny rozwój dziecka w kluczowych obszarach, takich jak:

• sprawność manualna i motoryka mała
• koordynacja wzrokowo-ruchowa
• percepcja wzrokowa
• grafomotoryka
• koncentracja uwagi.

Ćwiczenia mogą być wykorzystywane w pracy indywidualnej lub grupowej – w domu, w przedszkolu lub w szkole, podczas terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych lub wczesnego wspomagania rozwoju. To niezastąpiona pomoc dydaktyczna dla rodziców i opiekunów dzieci, dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, terapeutów pedagogicznych, pedagogów, psychologów i logopedów.

Świetnym uzupełnieniem pracy z książką będzie korzystanie z zestawu Własnym tempem. Karty aktywności wspierające rozwój dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Paulina Krupa – pedagog, terapeuta pedagogiczny, oligofrenopedagog. Absolwentka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Obecnie w trakcie studiów magisterskich z psychologii na Lubelskiej Akademii WSEI – za 3 miesiące przyszły psycholog. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi, które zdobywała pracując w przedszkolach, szkołach  podstawowych jako nauczyciel współorganizujący proces kształcenia, terapeuta pedagogiczny. Prowadziła zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, zajęcia rewalidacyjne, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 4 im. Jerzego Ciesielskiego oraz w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Lublinie. W swojej pracy stosuje ciekawe formy zabawy połączone z ćwiczeniami, które są atrakcyjne i przyjazne dla dzieci. Pasjonatka wszelkich nowości terapeutycznych.